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        專家呼吁建立“校園環境管理的安全標準與指導手冊”
        來源:網絡整理 時間:2020-02-14 13:00瀏覽量:

          受新冠肺炎疫情影響,全國31個省份均推遲了開學時間,多個省市推遲到2月17日后,內蒙古、湖南則明確表示春季開學時間為3月初。

          疫情終歸會過去,新學期總要開始。

          到底什么情況下,才能正式開學,用什么標準衡量?疫情之后的新學期,學生、家長、教師應該做哪些準備?應當采取何種具體措施保證校園安全衛生?誰又能為他們提供指導?

          量身定做指南,覆蓋全學段,多關口動態防控

          2月6日,河南省教育廳發布了《河南省學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南及流程圖》(以下簡稱《指南》),要求全省各級各類教育單位參照執行。

          河南是教育大省,各級各類學校5.34萬所。河南省教育廳疫情防控工作聯絡員高根立回復記者稱,學生處于發育階段,自身抵御能力弱,精神情緒易不穩定,校園聚集性強,集體活動多,彼此接觸時間長、頻度高。各級各類學校公共衛生應急防控能力相對薄弱,制定相應防控措施尤其重要。

          《指南》按照學校的層次將防控流程分為高校、中學、小學、幼兒園,時間覆蓋開學前、開學當日、開學后、疫情控制后,內容覆蓋對學生本人、教職工和家長的防控措施。以開學后防控為重點,做好入學前的疫情接觸情況調研、入學當日的疫情排查、開學后的疫情排查以及疫情控制后的防控等控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群的措施。

          河南省教育廳疫情防控技術專家組組長、新鄉醫學院公共衛生學院院長吳衛東是這份《指南》的主要起草人,“專家組花了6天時間,基于公共衛生的基本理念和病毒傳播的基本規律,根據不同階段學生的生理特點量身定做了這份‘全學段覆蓋,多關口防控、動態防控’的《指南》?!?/p>

          吳衛東介紹,按照學校正常的運轉規律,《指南》設計了開學前2周、開學(或返校)當天和開學后的多關口防控策略。目的是倡導多方參與、實行多維度科學防控。

          傳染源、傳播途徑和易感人群是傳染病防治的三個關鍵因素。記者注意到,在流程圖上,明確排列了學生、教師、家長等人在不同時間段,應該履行的具體防控措施。例如,在開學當天,建議學生們盡量不乘坐公共交通;不聚集為主要措施。開學后,班主任、輔導員、宿舍管理員均要落實環境消毒,學校應保持教學區域環境整潔,定時通風換氣。

          除了指導學生、家長、教師的日常行為規范,在學校運行的各個環節,《指南》都有較為詳盡、具體的意見。

          《指南》要求對食堂餐具用品進行高溫消毒:煮沸、蒸汽消毒保持100℃作用10分鐘;紅外線消毒一般控制溫度120℃,作用15—20分鐘。

          看到這份《指南》后,新鄉市某小學校長劉藝“松了一口氣”。此前,她一直擔心,一旦開學,日常防疫工作無從下手,“現在至少有可參考的依據”。

          盡快制定安全標準,為返校決策提供依據

          近期,教育部連續召開多次會議,部署教育系統疫情防控工作,決定“停課不停學”。2月7日,教育部特別指出,未經學校批準學生一律不準返校,而且對學生公寓實行封閉管理。

          “雖然,疫情集中出現時,已進入了寒假假期,但隨著開學返校日期的逼近,提出有效且具有前瞻性的應對之策迫在眉睫?!鼻迦A大學教育研究院副教授羅燕說。

          2月12日,教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰回答記者提問時表示,“什么時候開學,第一是由各地根據當地疫情發展的情況來制定,上海相關地區已經發出了2月底之前不開學的通知?!?/p>

          但是,不管是教育部門還是衛生防疫部門,沒人能說清楚,符合什么樣的標準,學校才能正常開學。

          羅燕坦言,“現在看,何時開學仍然是一個關乎社會穩定的重大決策,亟須我們制定疫情下學校環境的安全標準,為學生的返校決策提供依據,這既可以有效降低社會恐慌,也可以作為今后學校面對傳染病時,可供借鑒遵循的既成法則?!?/p>

          目前,河南、江蘇等地已經出臺針對學校的疫情防控指導手冊,但是在國家層面,并未出臺統一針對學校的“指導手冊”。

          2003年“非典”疫情后,教育部先后制定和下發了《教育系統突發公共事件應急預案》等一系列法規性文件。截至目前,與校園安全相關的法律法規已有4部。其中,2006年頒布并實施的《中小學幼兒園安全管理辦法》較為系統全面,并對校園安全的管理制度做了界定。我國各校針對學生及其家庭成員的疫情信息采集,便是依據此管理辦法中的“學生安全信息通報制度”進行。

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